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[主观题]

简述学生认识的特殊性表现。

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第1题

学生认识的特殊性表现在哪些方面？

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第2题

作为人类一种特殊的认识活动，不属于其特殊性表现的是_________。

A.学生的认识对象

B.学生的认知水平

C.学生的认识条件

D.学生的认识任务

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第3题

教学过程是一种特殊的认知过程，以下不属于学生认知的特殊性表现的是（）

A.认识的直接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.有领导的认识

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第4题

学生个体的认识的特殊性表现在__________。

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第5题

学生个体的认识的特殊性表现在_________。

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第6题

学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识（）

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第7题

教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在：认识的间接性和______、认识的教育性和指

导性。

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第8题

教学过程中，学生认识的特殊性表现在（）方面。

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的目的性

D.认识的有效性

E.认识的教育性

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第9题

学生认识是一种特殊的认识，其特殊性在于它是一种（）认识

A.直接的

B.间接的

C.复杂的

D.简捷的

E.经验的

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