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[主观题]
教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。
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第6题
教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（）
A.裴斯泰洛齐第一次提出教育教学的心理学化思想
B.最早正式以教育心理学命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书
C.我国第一本教育心理学著作是房东岳翻译自日本小原又一著的《教育实用心理学》
D.罗杰斯提出了以学生为中心的教育主张
第7题
教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（） A．2
教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）
A．20世纪之前
B．20世纪20年代以前
C．20世纪20～50年代
D．20世纪60～70年代
第8题
建国后，从1956年我国工商企业接受社会主义改造开始至今，企业文化的发展大致经历了（)阶段.（)
A.社会主义企业文化的初创期
B.社会主义企业文化的劫难期
C.社会主义企业文化的繁荣期
D.社会主义企业文化的重建和发展时期
第10题
下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。A．1903年，美国心理
下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。
A．1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B．西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容
C．布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D．计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
