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[单选题]

以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

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第1题

下列不属于RBL教学模式较传统教学模式的优点()

A.培养学员自学能力

B.综合素质得到全面发展

C.培养学员成为终身学习者

D.提高教师带教能力

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第2题

以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是() A.帮助教师正确的教学思想 B.充分师生教与

以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是()

A.帮助教师正确的教学思想

B.充分师生教与学的积极性

D.制定科学的教学活动计划

D.处理好职工工资的晋级问题

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第3题

教师威信的建立不能单纯依靠教育行政手段,单靠行政手段建立的教师威信是虚假的,不够持久的,以下属于制约教 师威信的因素包括()

A.教师专业水平及教学技能

B.教师对评价手段的使用

C.教师的人格魅力

D.善于与学生交往的能力

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第4题

在培训前,在带教教师过程考核与评价能力现状中以下哪项能力得分最低()

A.医学人文素养

B.临床专业能力

C.教学意识与意愿

D.学术研究能力

E.评价方法与工具的应用

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第5题

以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

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第6题

以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

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第7题

以下哪一项不是住培师资队伍发展现状?()

A.临床医师亟待专业化培训后成为合格的临床教师

B.教学能力、教学方法、教学技巧等亟待加强、提升

C.存在不会教、不愿教、不能教、不好教的带教现象

D.师资激励不充分或缺乏有效激励

E.没有培训机会

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第8题

以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

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第9题

以下哪一项不属于师资评价的主要维度()。

A.带教热情

B.带教能力

C.教学数量

D.教学质量

E.业务水平

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第10题

以下不属于教师教学能力的是()。A.教学认知能力B.教学操作能力 C.自我反省能力D.教学

以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

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