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教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。()

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第1题

教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。

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第2题

教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?()

A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体.是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教

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第3题

教学活动就是教师讲,幼儿听、看的过程()
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第4题

现身在场的教学传统显示为"单向流动"的"教学论三角形"。这种"单向流
动"的"教学论三角形"也就是"教师听,学生讲"的模式。()

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第5题

新课程把教学过程看作是()的过程。

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往,积极互动,共同发展

C.以教为中心,学围绕教转,教为学服务

D.你讲,我听;你问,我答;你写,我抄

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第6题

新课程把教学过程看作是()的过程。(石家庄)

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往,积极互动,共同发展

C.以教为中心,学围绕教转,教为学服务

D.你讲,我听;你问,我答;你写,我抄

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第7题

教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()法,主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下,由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋,从而相互学习的教学方法称为()法。

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第8题

在小学低年级的数学教学中,教师不需要使用教具进行教学,课堂上,老师讲,学生听即可。
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