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[主观题]

小学儿童的思维的基本特点是以__________为主要形式逐步过渡到以__________为主要形式。

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第1题

小学儿童思维的基本特点是以___________为主要形式逐步过渡到以___________为主要形式。

小学儿童思维的基本特点是以___________为主要形式逐步过渡到以___________为主要 形式。

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第2题

根据小学儿童思维发展的基本特点,谈谈教学中应注意的问题。
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第3题

小学儿童思维发展的特点主要表现在()

A.思维发展片面化

B.从具体形象思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式,但仍带有很大的具体形象性

C.思维的基本过程逐步完善

D.思维停留不发展

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第4题

下列各项中正确描述小学儿童思维发展的基本特点的是哪一项?
A.小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主。

B.小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主,伴随有少量的抽象逻辑思维。

C.小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式,这种逻辑思维在很大程度上已经摆脱了感性经验的支持,因此,具体形象性的成分急剧减少。

D.小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式,但这种逻辑思维在很大程度上仍然是与感性经验相联系的,仍然具有很大成分的具体形象性。

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第5题

小学儿童思维发展的特点主要有()

A.存在一个关键期

B.发展不平衡

C.具体形象思维为主

D.象征游戏

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第6题

研究表明,小学儿童思维是一种过渡思维,即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,其思维带有很大的具体性。根据小学儿童思维特点,如何进行教育教学

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第7题

小学阶段儿童的思维发展进入到具体运算阶段,表现出的思维特点有()。

A.可逆性

B.去自我中心

C.知觉判断为主

D.逻辑判断为主

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第8题

小学阶段儿童思维的特点有()。

A.以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主。

B. 小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性,缺乏逻辑思辨的成分。

C. 小学阶段是儿童思维发展的关键期。

D. 在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。

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第9题

小学儿童逐渐形成了新的思维结构,其主要特点是()。

A.掌握守恒

B.思维具有可逆性

C.补偿关系认知

D.概念的掌握受事物的空间特点等外在因素的影响

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第10题

1.我国心理学家朱智贤指出,小学儿童思维的基本特点是从以 思维为主要形式逐步过渡到以 思维为主要形式,这个过渡存在明显的关键期,一般认为这个关键期在小学 年级。
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