刚上小学二年级的小明由于父母离婚,情绪低落,学习成绩越来越差,什么活动也不爱参加,而
问题:假如你是小明的老师,应如何帮助他?
问题:假如你是小明的老师,应如何帮助他?
第1题
A.刚入园的儿童在与父母分离后哭闹不停
B.小童小学二年级,最近三个月不愿离开父母,拒绝去上学或单独就寝,做与分离有关的噩梦。并常常诉述头疼、胃痛等各种躯体不适的症状。
C.小强晚上做了一个关于妈妈的噩梦,第二天担心有灾难降临到妈妈身上,非常焦虑。
D.森森要去国外读中学,出国前表现出与亲人分开的苦恼和对国外生活的焦虑,非常不想出国。
第2题
(1)对小明多动、冲动等行为即时制止,对小明表现的良好行为,即时给予物质奖励。
(2)给小明报名参加了游泳班,并要求小明每天做家务。
(3)订立相对宽松自由的作息制度,帮助小明尽量放松。
(4)尽量减少小明与其他孩子的接触,减少摩擦。
(5)限制小明糖的摄入量。
(6)每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜,尤其是苹果、西红柿等。
根据以上材料分析:家长的辅导对策中哪些是正确的,哪些是不妥当的,并说明为什么?
第3题
A.意识状况
B.知觉
C.情绪
D.智力
E.定向力
第4题
A.父母逼迫19周岁的女儿嫁给一外地人
B.某小学将学习成绩垫底的王某开除
C.某网吧负责人让16岁的小明进网吧玩游戏
D.由于家庭生活困难,老王不让自己10岁的儿子上
第5题
问题:(1)简述学习策略的分类及其每个分类的主要
第6题
A.精神发育迟滞合并精神分裂症
B.注意缺陷多动障碍合并情绪障碍
C.注意缺陷多动障碍合并品行障碍
D.躁狂发作合并反社会人格障碍
E.躁狂发作合并注意缺陷多动障碍
第7题
B、青春期情绪问题
C、青春期行为问题
D、品行障碍
E、精神分裂症
目前最理想的治疗是A、认知治疗+行为治疗
B、家庭治疗+行为治疗
C、父母培训+认知治疗+行为治疗
D、药物治疗+父母培训+认知治疗+行为治疗+社会化技能训练
E、行为治疗+药物治疗
若患者有睡眠问题,同时常感烦躁、坐立不安,情绪也较低落,选用以下哪一种药物治疗可同时治疗多动又解决情绪问题A、哌甲酯控释剂
B、哌甲酯
C、盐酸托莫西汀
D、可乐定贴片
E、舍曲林
第8题
第9题
A.小学班主任通过授予“小红花”来奖励表现好的孩子
B.小明由于成绩不理想,父母减少了他的零花钱,以示惩罚
C.一朝被蛇咬十年怕井绳
D.望梅止渴
第10题
A.学会认识情绪
B.能够辨别情绪
C.懂得掌握情绪
D.正确处理情绪
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