题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。 A．运用B．分析C．综合D．评

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。

A．运用

B．分析

C．综合

D．评价

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第1题

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的目标分为知识维度和（)维度。

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的目标分为知识维度和()维度。

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第2题

3、在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的目标分为知识维度和（）维度。

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第3题

3、在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的目标分为知识维度和维度

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第4题

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

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第5题

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是【】

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

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第6题

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级口标是（）。

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

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第7题

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。A．运用 B．分析C．综合D．评价

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。

A．运用

B．分析

C．综合

D．评价

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第8题

布卢姆的教育目标分类学包括（)。

A.认知领域

B.情感领域

C.意志领域

D.动作技能领域

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第9题

布卢姆的“教育目标分类学”从学生的形成认知目标、情感目标和________三大领域进行分类。

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第10题

布卢姆提出的教育目标分类学，将认知领域的教学目标从底级到高级分为：()、()、()、()、()、()六个层次。

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