更多“小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方…”相关的问题
第1题
小学生的道德认识能力具有__________,同时也缺乏原则性;但发展的趋势是稳定的、和谐的。
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第2题
小学生的道德认识能力具有哪些特点?()
A.具有依附性
B.缺乏原则性
C.发展的趋势是稳定的、和谐的
D.自我为中心
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第3题
小学生的道德认识能力具有哪些特点?() A.具有依附性 B.缺乏原则性 C.发展的趋势是稳定的、和谐
小学生的道德认识能力具有哪些特点?()
A.具有依附性
B.缺乏原则性
C.发展的趋势是稳定的、和谐的
D.自我为中心
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第4题
小学生的道德认识能力具有__________,同时也缺乏__________。
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第5题
结合小学生心理健康教育的实际,可将小学生心理健康的标准简要归纳为以下几点:()以及能面对现实,适应环境;能认识自我、悦纳自我;人格完整;心理和行为符合年龄特征等。
A.人际关系和谐、融洽
B.智力正常
C.情绪乐观、稳定
D.乐于学习、工作
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第6题
公务员要不断提高()能力,不断提高正确处理突发事件的能力,深刻认识我国发展的阶段性特征,科学分析影响我国社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因,更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,把践行“和谐”的价值目标切实贯穿于维护社会稳定,构建社会和谐的全过程。
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第8题
小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 ()
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第9题
小学生个性心理辅导的根本目的在于帮助和促进小学生的个性心理,包括兴趣、能力、性格和自我意识
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第10题
试述小学生认识能力的发展特点与教育。
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