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教育心理学的研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是__________。

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第1题

教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是__________。

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第2题

教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。
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第3题

教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。
教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。

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第4题

心理学研究表明,个人的焦虑情绪与学习效率关系密切,学习效率较高的是()

A.无焦虑者

B.低焦患者

C.中等焦虑者

D.高焦虑者

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第5题

心理学研究表明,一个人的焦虑情绪与学习效率关系密切,学习效率较高的是()

A.无焦虑者

B.低焦虑者

C.中等焦虑者

D.高焦虑考

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第6题

当代认知心理学认为只有认知因素才是决定学习结果和学习效率的直接因素,司继伟(2000)的一项研究检验了这一观点。在该研究中,研究者认为影响学生成绩的直接因素有哪些?()

A.智力因素

B.原有知识水平

C.学习策略

D.非智力因素

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第7题

心理学研究认为,动机水平与行为效率的关系呈现为()曲线

A.正U型

B.倒U型

C.正偏态

D.负偏态

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第8题

心理学通过实验研究,认为()对学习或工作有一定的益处.A.适度焦虑B.过度焦虑C.低焦虑D.无焦虑

心理学通过实验研究,认为()对学习或工作有一定的益处.

A.适度焦虑

B.过度焦虑

C.低焦虑

D.无焦虑

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第9题

心理学通过实验研究,认为()对学习或工作有一定的益处.A.过度焦虑B.适度焦虑C.低焦虑D.无焦虑

心理学通过实验研究,认为()对学习或工作有一定的益处.

A.过度焦虑

B.适度焦虑

C.低焦虑

D.无焦虑

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