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[主观题]

在班级管理中,只有确立教师的主体地位,才能从根本上解决班级管理中存在的问题。()

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第1题

应当如何评价这位教师的做法?()[不定项选择题]A.从满足学生的发展需要出发B.确立学生在班级中

应当如何评价这位教师的做法?()[不定项选择题]

A.从满足学生的发展需要出发

B.确立学生在班级中的主体地位

C.培养和训练学生自我管理班级的能力

D.使班级成为学生自我教育的主体

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第2题

只有在市场经济中,每一个活动主体,人——才具有平等、尊严、自由和自利的权利、地位和属性。市场经
济中人的属性是独立自由和由法律确立资质的()。

A.人民

B.国民

C.公民

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第3题

班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。()
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第4题

创新教学必须以教师为中心,必须确立教师在课堂中的主体地位。()
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第5题

班级管理的主要功能是()

A.有助于实现教学目标,提高教学效率

B.有助于维持班级秩序,形成良好的班风

C.有助于锻炼学生能力,学会自治自理

D.有助于确立学生的主体地位

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第6题

班级干部轮换制有利于()A 班级管理的民主化B 受教育过程的均等C 培养学生的民主意识D 保证学

班级干部轮换制有利于()

A 班级管理的民主化

B 受教育过程的均等

C 培养学生的民主意识

D 保证学生在班级管理中的主体地位

E 减轻教师管理班级的负担

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第7题

陈鹤琴强调“做”,为的是()。

A.确立儿童在教学活动中的主体地位

B.强调儿童的直接经验

C.强调儿童的间接经验

D.确立教师在教学活动中的主体地位

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第8题

确立()在数学教学课堂教学评价活动中的主体地位。

A.学科

B.学生

C.知识

D.教师

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第9题

主体性是指教师作为班级管理的主体具有自主性、创造性和主动性,同时又充分尊重幼儿作为学习者的
主体地位。()

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第10题

在实施阅读评价的主体方面,应注意教师评价、学生互评、学生自评相结合。在整个教育阶段,教师评价
都是主体。随着学生年龄的增长,语文学习能力的提高,要逐步确立学生在评价中的主体地位。()

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