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[主观题]

智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）

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第1题

要求受教育者掌握一定的知识、技能、发展智力、能力，解决如何认识世界、改造世界的问题，要解决知与不知、懂与不懂、会与不会的问题。这是()

A.德育过程的目标

B.智育过程的目标

C.体育过程的目标

D.美育过程的目标

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第2题

地理教育内容结构论解决地理教育教（学)什么的问题。主要包括（)。

A.地理德育结构

B.地理智育结构

C.地理美育结构

D.地理素养结构

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第3题

下列关于“五育”之间的关系，不正确的是()。

A.智育为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础

B.德育解决的是人发展的社会价值方向问题，保证教育大方向，具有根本性的意义

C.美育是实施其他各育的前提和基础

D.综合实践活动是德智体的具体运用与实施

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第4题

德育要解决的矛盾主要是求真，是知与不知，以回答世界是什么的问题。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第5题

德育方法，其实质就是要解决（)的问题。

A.“教什么”

B.“如何教”

C.“为什么教”

D.“何时教”

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第6题

道德学习主要解决（)的问题，强调潜移默化、个体觉悟和行为实践。

A.“信不信”

B.“懂不懂”

C.“学不学”

D.“会不会”

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第7题

德育和智育不同，智育主要解决__________，以发展认识能力为主要任务；德育则还要解决__________

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第8题

音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题不是（）。

A.真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心

B.真正把美育作为目标，体现以审美为核心

C.真正把音乐作为目标，体现以欣赏音乐为核心

D.真正把创作作为目标，体现以创作教育为核心

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第9题

有效地进行德育，不仅要掌握德育工作的特点，客观上也需要依据一定的原则来解决和处理好各种各样的关系和矛盾。（)

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第10题

1、以下关于教学作用的表述中错误的一项是（）。

A.教学对人的发展的直接作用是促进学生的身心发展

B.教学是解决人类个体经验与人类社会历史经验之间矛盾的强有力的工具之一

C.教学活动中学生德育、智育、体育等诸方面的发展需要分开进行

D.教学对个人的全面发展有重大作用

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