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[判断题]

德育要解决的矛盾主要是求真,是知与不知,以回答世界是什么的问题。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误

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第1题

智育要解决的是信不信的问题,德育要解决的是知不知的问题。()

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第2题

不仅要解决知与不知的矛盾,还要解决做什么和怎么做的问题,要解决会与不会、熟练与不熟练的问题的学习属于以思维活动为主的能力学习。()
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第3题

师生互动要解决()。

A.“知与不知”的矛盾

B.“能与不能”的矛盾

C.学习课题与学生发展水平之间的矛盾

D.学习材料与学生生活经验之间的矛盾

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第4题

9、不仅要解决知与不知的矛盾,还要解决做什么和怎么做的问题,要解决会与不会、熟练与不熟练的问题的学习属于以思维活动为主的能力学习
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第5题

9、不仅要解决知与不知的矛盾,还要解决做什么和怎么做的问题,要解决会与不会、熟练与不熟练的问题的学习属于以思维活动为主的能力学习。
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第6题

要求受教育者掌握一定的知识、技能、发展智力、能力,解决如何认识世界、改造世界的问题,要解决知与不知、懂与不懂、会与不会的问题。这是()

A.德育过程的目标

B.智育过程的目标

C.体育过程的目标

D.美育过程的目标

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第7题

思想政治课教学过程需要解决()的矛盾。

A.知与不知

B.信与不信

C.能与不能

D.信与行

E.知与行

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第8题

医德理论修养直接解决的矛盾是()A、对医德善恶由不知到知,由知之不多到知之较多B、有没有克服困

医德理论修养直接解决的矛盾是()

A、对医德善恶由不知到知,由知之不多到知之较多

B、有没有克服困难的医德意志

C、有没有坚定的医德信念

D、是否情愿去做合乎医德要求的事

E、医德知与行能否统一

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第9题

医德理论修养直接解决的矛盾是A.对医德善恶由不知到知,由知之不多到知之较多B.是否情愿去做合

医德理论修养直接解决的矛盾是

A.对医德善恶由不知到知,由知之不多到知之较多

B.是否情愿去做合乎医德要求的事

C.有没有坚定的医德信念

D.有没有克服困难的医德意志

E.医德知与行能否统一

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第10题

医德理论修养直接解决的矛盾是()

A.是否情愿去做合乎医德要求的事

B.对医德善恶由不知到知,由知之不多到知之较多

C.有没有坚定的医德信念

D.有没有克服困难的医德意志

E.医德知与行能否统一

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