题目内容
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[主观题]
教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（）
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A.教育目的(总目标)
B.培养目标
C.课程目标
D.职业目标
E.教学目标
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第2题
以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次（) A．教育目的（总目标)B．培养目标
以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次()
A．教育目的(总目标)
B．培养目标
C．课程目标
D．职业目标
E．教学目标
第3题
社会对教育所要造就的个体质量规格的总的设想与规定是 （)A．教学目的 B．教育目的C．培养目标 D．教
社会对教育所要造就的个体质量规格的总的设想与规定是 ()
A．教学目的
B．教育目的
C．培养目标
D．教学目标
第4题
特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是（） A．教育目的B．培养目标C．课程目标D．教
特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是（）
A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目际
第6题
根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（)。A.教育目的B.教育方针C.培养目标D.教
根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为()。
A.教育目的
B.教育方针
C.培养目标
D.教学目标
第10题
以下关于教育目的的论述，错误的是（）。A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教
以下关于教育目的的论述，错误的是（）。
A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B.教育目的受制于生产力的发展
C.教育目的就是各级各类学校的培养目标
D.教育目的体现了人们的教育理想
