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[主观题]

成就的动机是指:A.个体为了获得他人赞许,即取悦于人的动机B.个体追求自认为是重要的有价值的目标

成就的动机是指:

A.个体为了获得他人赞许,即取悦于人的动机

B.个体追求自认为是重要的有价值的目标,并使之达成的内在动力

C.个体想要达到目标的情境,但行为受阻时个体产生的心理紧张状态

D.个体有意伤害他人的动机

E.个体追求爱的需要满足的动机

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第1题

个体为了获得长者们(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需求是指_____

个体为了获得长者们(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需求是指______。

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第2题

个体愿意与他人接近、合作、互惠,并发展友谊的动机是()。

A.合作动机

B.交往动机

C.亲和动机

D.赞许动机

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第3题

以下哪项属于外在动机()。
以下哪项属于外在动机()。

A.认识到维持健康体重的重要意义而控制体重

B.为了获得他人赞赏而控制体重

C.增加营养、降低患病风险

D.保持健康可以交往到更多的朋友

E.维持健康可以在工作上取得更大的成就

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第4题

奥苏伯尔认为,附属内驱力是指个体为了获得长者(如教师、家长等)的赞许和同伴的接纳而表现出:来的把工作、学习搞好的一种需要,通常在年龄小的学生身上比较常见。()
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第5题

交往动机的一个特殊表现形式是 社会赞许动机,它是一种以获得他人或团体的赞誉为目标的动机。()
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第6题

观察学习指个体通过对他人行为和()的观察,获得新的行为反应,或对已有行为加以修正。A.需求B.态度C

观察学习指个体通过对他人行为和()的观察,获得新的行为反应,或对已有行为加以修正。

A.需求

B.态度

C.动机

D.强化结果

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第7题

个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,这是A、抱负水平B、成就动机C、自信心

个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,这是

A、抱负水平

B、成就动机

C、自信心

D、自我实现的需要

E、社会赞许性动机

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第8题

下列关于内源性动机和外源性动机的表述正确的是()。A.外源性动机指人为了获得物质或社会报酬,或

下列关于内源性动机和外源性动机的表述正确的是()。

A.外源性动机指人为了获得物质或社会报酬,或为了避免惩罚而完成某种行为

B.外源性动机指人做某种行为是因为行为本身,因为个体认为这种行为是有价值的

C.出于内源性动机工作的员工更看重工作所带来的回报

D.出于外源性动机工作的员工看重的是工作本身

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第9题

小平不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏伯尔学习动机理论,小平的学习动机属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自我效能感

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第10题

以下哪项不属于内在动机()。

A.认识到维持健康体重的重要意义而控制体重

B.为了获得他人赞赏而控制体重

C.增加营养、降低患病风险

D.保持健康可以交往到更多的朋友

E.维持健康可以在工作上取得更大的成就

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