题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于个案工作会谈技术说法正确的是()
A.会谈只能在社会工作者和案主之间进行
B.会谈中不愉快的感受应加以避免
C. 在会谈过程中，工作者有向案主提供服务之必要，而案主对工作者并无此义务
D.为了增加趣味性，与会谈目的无关的问题也可以进行
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A.会谈是无法提前预设目标的
B.会谈没有环境与空间的限制
C.会谈是时间及主题上有机构的互动过程
D.会谈中社会工作者可以自由地谈论问题
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第3题
关于个案工作者的权力，下列说法错误的是()
A.个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的
B.个案工作者的权力不是来控制案主的
C.个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在
D.个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等
第4题
关于个案工作者的权力，下列说法错误的是（）。
A.个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的
B.个案工作者的权力不是用来控制案主的
C.个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在
D.个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等
第6题
下列关于个案工作的说法正确的是()。
A.个案工作的沟通方式是由专业社会工作者通过间接的方式进行的
B.个案工作运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务
C.个案工作凭个人经验或主观的想法就能达到工作目的
D.个案工作的服务对象限于生活贫穷或犯有罪行的个人和家庭
第8题
下列哪一项关于学校个案工作收集资料的陈述是最准确的（）
A.与工作对象本人会谈收集服务对象问题形成的有关资料
B.与工作对象本人会谈并访视其家人、邻居、亲戚朋友或有关机构收集服务对象问题形成的有关资料
C.与工作对象的家人会谈收集服务对象问题形成的有关资料
D.与工作对象的邻居会谈收集服务对象问题形成的有关资料
第9题
下列关于师生联合会谈法的说法，错误的是（)。
A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待，挖掘个人及环境资源，解决问题，满足需要
B.在实施师生联合会谈之前，社会工作者只需要与学生进行单独个案会谈
C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需求以及对对方的期待
D.学校社会工作者帮助双方协调关系，整合需求和期待，达成共识，确定解决问题的方案
第10题
将个案服务中社会工作者与服务对象进行的“会谈”与日常生活中的“谈话”比较，下列说法正确的是()。
A.会谈是面对面进行且有目的的专业谈话
B.谈话对双方来说是有后续责任的
C.会谈中的互动是受社会期待影响的
D.谈话中社会工作者一般会拥有较大权力
