教学设计必须贴近学生生活而又高于学生生活.（)

口语交际话题要来源于学生的生活，贴近学生的生活，充分调动学生交际的积极性。()

A.要立足于学生生活，少写或不写那些让学生无话可写的命题作文

B.教师要有一双慧眼，善于和及时捕捉学生生活中的亮点

C.教师要有一颗慧心，做写作教学资源的开发者

D.鼓励学生学会写作的基本套路

A.方法

B.概念

C.素材

D.原理

A.教学生活、校园安全

B.学生生活、校园管理

C.学生生活、校园安全

D.教学生活、校园管理

A.经验

B.学习成绩

C.同学关系

D.兴趣倾向

E.师生关系

A.方便学生学习

B.方便教师教学

C.学生的自然本性

D.学生真实的生活世界

A.以学生为教学主体

B.高度尊重学生

C.课堂学习和课外生活结合

D.活动多种多样，形式活泼，能激发学生兴趣

主题活动是指围绕贴近幼儿生活的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()

A.课堂设计关注了学生的不同需求

B.教室环境及设置考虑了学生的特点与需求

C.提问是开放性的

D.将学习内容与真实的生活世界相联系