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[单选题]

学前儿童语言教育的()主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。

A.活动目标

B.总目标

C.年龄阶段目标

D.学期目标

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第1题

学前儿童语言教育的活动目标主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()
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第2题

幼儿语言教育的活动目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的()

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第3题

幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()

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第4题

具体活动目标一般由儿童自己制订,它是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()
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第5题

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

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第6题

学前儿童科学教育活动目标,一般是指一次具体的科学教育活动所要达到的目标。()
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第7题

学前儿童语言教育的落脚点是()。

A.语言教育目标

B.语言教育内容

C.学前儿童语言发展

D.语言教育活动设计

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第8题

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言()、()和()的过程。

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言()、()和()的过程。

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第9题

反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是()

A.学前儿童教育总目标

B.学前儿童语言教育年龄阶段目标

C.学前儿童语言教育总目标

D.学前儿童语言教育活动目标

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第10题

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童_________、_________和_________ 的过程

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童_________、_________和_________

的过程

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第11题

促进学前儿童语言发展的原则要求:

A.了解语言教育领域的目标

B.了解语言教育领域的流程

C.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

D.按照学前儿童语言发展的规律设计活动

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