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联系是普遍的,意味着任何两个事物之间都是有联系的()

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第1题

政治课堂上,杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误,恰当的处理方式是

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第2题

事物的规律是()A.事物的特殊的联系B.事物的普遍的联系C.事物之间的联系D.事物内部本质的必然

事物的规律是()

A.事物的特殊的联系

B.事物的普遍的联系

C.事物之间的联系

D.事物内部本质的必然的稳定的联系

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第3题

一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式.最恰当的一项是()

A.碍于面子。将错就错.不加纠正

B.及时对学生说:“你们好好想一想。老师刚才讲得对吗?”

C.重新说一遍

D.快下课的时候再讲解

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第4题

一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。 下列处理方式.最一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。 下列处理方式.最恰当的一项是()

A.碍于面子。将错就错.不加纠正

B.及时对学生说:“你们好好想一想。老师刚才讲得对吗”

C.重新说一遍

D.快下课的时候再讲解

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第5题

一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式中,一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式中,最恰当的一项是()

A.碍于面子,将错就错,不加纠正

B.及时对学生说:“你们好好想一想,老师刚才讲得对吗”

C.重新说一遍

D.快下课的时候再讲解

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第6题

北京市多年来坚持不懈地植树造林,有效地促进了森林资源的恢复和持续增长,2013年底森林覆盖率已提高到40%,生态环境得到明显改善。这一事实蕴含的辩证法道理是()

A.任何两个事物之间都是有联系的

B.事物是普遍联系和变化发展的

C.人为事物的联系在人的意识之内

D.自在事物的联系是人们创造的

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第7题

事物的普遍联系是通过联系实现的

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第8题

唯物辩证法认为世界是普遍联系的。联系是指事物内部各要素之间和事物之间()A.简单的沟通和交

唯物辩证法认为世界是普遍联系的。联系是指事物内部各要素之间和事物之间()

A.简单的沟通和交流

B.相互依赖,谁也无法离开谁

C.相互渗透

D.相互影响、相互制约和相互作用的关系

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第9题

现在的世界是开放的世界,中国的发展离不开世界。这句话主要体现的哲学观点是()。

A.任何两个事物之间是相互联系的

B.事物是普遍联系的

C.事物的联系是有条件的

D.事物的联系是不以人的意志为转移的

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第10题

朝鲜领导人金正日逝世给市场带来的影响仍在蔓延,至2012年2月10日,继周一亚太股市在突发消息面前普遍下跌之后,开始有一些资金逢低进场,整个亚太股市也是涨跌互现。这说明()

A.任何两个事物之间都存在联系

B.事物之间的联系都是人为的、客观的

C.整个世界是一个普遍联系的有机整体

D.英雄人物是世界经济发展的决定力量

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第11题

规律是指事物和现象之间()

A、普遍的、永恒的联系

B、间接的、短暂的联系

C、本质的、必然的联系

D、相对的、偶然的联系

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