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第1题
班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指(),运用这种方法时,教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性
A.目标指引法
B.情感沟通法
C.互动指导法
D.规则引导法
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第2题
幼儿园班级管理有多种方法,其中,()是班级管理中最常使用的方法
A.情感沟通法
B.规则引导法
C.互动指导法
D.榜样激励法
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第3题
在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为,这种方法是()
A.规则引导法
B.情感沟通法
C.互动指导法
D.榜样激励法
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第4题
同伴幼交往是指在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()
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第5题
在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是()
A.规则引导法
B.互动指导法
C.目标指引法
D.情感沟通法
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第6题
从班级内容层面上看,幼儿园班级管理的首要任务就是()。
A.建立和谐的教师之间关系
B.建立和谐的同伴关系
C.建立温馨的心理环境
D.形成良好的幼儿园风气
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第7题
幼儿园环境创设中,环境中的物质材料、人际因素以及与幼儿的关系和相互作用是由()来调控的
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第8题
教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范,来引导和规范幼儿的行为。()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法
A.规则引导法
B.互动指导法
C.情感沟通法
D.榜样激励法
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第9题
()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的
A.幼儿园班级管理
B.幼儿园年级管理
C.幼儿园教师管理
D.幼儿园儿童管理
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第10题
()是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。
A.幼儿园班级信息管理
B.幼儿园财务管理
C.幼儿园班级常规管理
D.幼儿园班级管理
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第11题
在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()
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