题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“发展以观察法为重点，采取多样化方法的评价;改变过去那种以记忆为中心的考试，发展成为以创造性及问题意识为中心的评价;改变过去那种只由教师进行的评价，提倡由学生进行的自我评价;重视评价对个体发展的建构作用等。”这是()。

A.20世纪70年代以后的现代评价的基本思想

B. 19世纪中叶起到20世纪30年代评价的基本思想

C. 20世纪30年代一50年代评价的基本思想

D. 20世纪50-70年代评价的基本思想

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更多““发展以观察法为重点，采取多样化方法的评价;改变过去那种以记…”相关的问题

第1题

教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）

A.观察法

B.作品分析法

C.档案袋评定法

D.测验法

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第2题

以局外人的身份去观察事项发生和发展情况的方法为（)。

A.不完全参与观察法

B.完全参与观察法

C.纵向观察法

D.非参与观察

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第3题

在培训对象中，挑选一批首席问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息，我们称这种培训需求信

息收集方法为（）

A．面谈法

B．重点团队分析法

C．观察法

D．头脑风暴法

E．工作任务分析法

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第4题

越来越多的家长在给孩子报考学校时，除了教学成绩外，还会考虑这所学校是否具备多样化的社团活动

，这样能够保证学生在学习知识之余各方面都得到发展。家长们的要求反映了素质教育是（）的教育

A．促进学生个性发展

B．面向全体学生

C．促进学生全面发展

D．以培养学生的创新精神和实践能力为重点

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第5题

当前课程改革评价发展的基本特点是：重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化;重综合评价，

关注个体差异，实现评价指标的多元化;强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化;强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化;注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。（）

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第6题

课堂教学是师生以知识为中心，已发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程，而高效的课堂教学建立于师生主导的师生间的良好互动。在师生互动中教师了解和研究学生的基本方法是()

A.谈话法

B.调查法

C.观察法

D.问卷法

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第7题

()是一种融理论与实践于一体的研究模式，它是“实际工作者(如教师、行政人员及其他教育人员等)基于解决实际问题的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决实际问题为目的的一种研究方法。”

A.行动研究法

B.实验法

C.文献法

D.观察法

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第8题

为老人进行跌倒危险因素的评估时，不能用于评定老人平衡能力的方法是（)。

A.传统观察法

B.量表评定法

C.定量姿势图评定

D.步行能力评定

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第9题

骨龄评价的常见方法为（）

A.G-P图谱法

B.计分法

C.指数法

D.重点标志观察法

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第10题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（）作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力

A.教育优先发展

B.育人为本

C.改革创新

D.促进公平

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