题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教育的微观功能是（)。
A.促进人的身心发展
B.促进社会发展
C.促进学科发展
D.促进知识掌握
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A.促进人的身心发展
B.培育“四有”新人
C.促进社会的发展
D.培养人的生存能力
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第2题
教育是一种培养人的活动．在这种活动中，既要体现（)的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活
教育是一种培养人的活动．在这种活动中，既要体现()的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程．
A．家庭
B．社会
C．教师
D．社区
第5题
从人的总体发展上看，幼儿期出现第一个加速发展圳，然后是童年期的平稳发展，青春期出现第二加速发
展期，然后再是平稳发展，到老年期则开始出现下降。这就要求教育（）
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A．要抓住发展的关键期，有的放欠及时地促进学生身心发展
B．要循序渐进地促进学生身心发展
C．从学生的实际出发，尊重不同年龄阶段的学生特点，采用不同的教育内容和方法，进行有针对性的教育
D．要适应人的身心发展的个别差异性，因材施教
第6题
关于教育的功能，下列说法正确的是（）。A.教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响B
A.A.教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响
B.B.教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响
C.C.教育实现了科学知识的再生产
D.D.教育实现了国家的政治民主
第8题
教育的本体功能之一是（）。A.减少人口数量，提高人口质量B.促进生活发展，服务经济建设C.加速年轻
教育的本体功能之一是（）。
A.减少人口数量，提高人口质量
B.促进生活发展，服务经济建设
C.加速年轻一代身心发展与社会化进程
D.对政治经济有巨大的影响作用
第9题
人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，
要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到（）。
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A.循序渐进
B.适时而教
C.因材施教
D.适度超前
