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[主观题]

在举办早教基地时,幼儿园应该一切以家长的特点和需求为依据,确立办学目标定位。()

在举办早教基地时,幼儿园应该一切以家长的特点和需求为依据,确立办学目标定位。()

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第1题

当前社区学前教育的发展对现有城市管理体制提出了挑战,这要求我们应该()

A.在幼儿园附设早教基地

B.帮助教师进行反思

C.强化社区管理功能

D.总结教学经验

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第2题

随着新的入口生育高峰的到来,我国早期教育获得了空前发展,各种早教活动层出不穷。但是早教活动
中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问题显然还没有引起人们的足够重视,很多早教机构利用家长的盲目心理,打着早教幌子推广所谓的“特长班”,完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上,早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁阶段,更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次,活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时,对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予充分关注。只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析:在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?

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第3题

当前我国各种早教活动层出不穷,令人耳不暇接。但是早教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问
题显然还没有一个明确的答案,很多早教机构利用家长的盲目心理,打着早教幌子推广所谓的“特长班”,完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上,旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O~3岁阶段,更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次,活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析:在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?

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第4题

当前,众多家长希望孩子快速成才的心理,促使其将心中希冀转嫁到孩子的小学教育、中学教育、甚至是学
前教育上面来。在“不能输在起跑线上”口号的鼓励下,促使众多的家长在选择幼儿园时,选择一些以传授知识、技能为主的幼儿园。幼儿园之外,给孩子报各种各样的辅导班。他们认为孩子的潜力很大,只要早教就早会。 “不能输在起跑线上”,不能输,不能等,教与不教,就是不一样。经过训练的孩子,知识和技能超过了没有训练的孩子,成为许多家长的共识。 根据以上案例,请回答:

你如何看待家长的这种教育心态和行为?

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第5题

在实践中,早教基地幼儿教师和家长之间的交往互动主要体现在哪些方面?

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第6题

我国民办幼儿园的经费主要来源于()。

A.幼儿园自创收入

B.社会捐助

C.举办者投入

D.家长交纳的保教费和伙食费

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第7题

早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁婴幼儿阶段,更不是传统意义的“小学生上课”。早
教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩,这些问题都涉及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需求,且应是必要、合理的;其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果。

请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。

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第8题

近年来,我国早期教育快速发展,尤其是以街道、居委会、社区为依托建立的社区早教中心在各地迅速铺开。早教中心定期举办早教课程及各类亲子活动,向有需求的孩子和父母免费开放;早教中心还为幼儿建立健康成长档案等,融人家长教育、家庭教育、隔代教育指导。此外,早教中心还配备了兼职专业教师,基本满足区内残疾儿童接受早期教育的需求。请你结合所学知识分析上述材料分析婴幼儿早期教育的主要任务。

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第9题

()是教育的核心,实现家长教师,家庭教室
()是教育的核心,实现家长教师,家庭教室

A.社区

B.早教馆

C.幼儿园

D.家庭

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第10题

()早教师应该教婴幼儿记住家庭住址及家长的电话号码
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