教师在指导阅读前准备活动时应注意()。

教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。()

A.阅读区活动应建立必要的规则

B.要引导儿童积极主动地利用图书

C.培养儿童良好的阅读习惯

D.让儿童多认字

E.让儿童背诵一些阅读内容

在阅读前准备活动中儿童不理解的地方，教师不要将正确答案告诉儿童。()

A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料

B.在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做

C.在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈

D.对自己的指导进行反思。

A.参观前要充分做好准备工作

B.参观中要指导，要注意儿童的安全

C.参观后要做好总结、巩固工作

D.尽量满足儿童参观时的一切需求

A.一般健身者运动量宜控制在中等强度，活动时间以40~50分钟为宜。年老体弱者运动量宜较小，活动时间以20~30分钟为宜。

B.练习前要做好准备活动，否则很容易受伤。

C.要养成正确、灵活多变(正、反手)的握拍方法，采取多球健身的方法，以便强化技术。

D.注意击球前后握拍抓紧，以便击球时发力。