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[主观题]

适合幼儿学习的知识和内容应该是粗浅的、最具启蒙性的、最基础的内容，不能为了追求知识的系统性

而忽视幼儿的接受能力。()

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第1题

适合学前儿童学习的知识和内容应该是_____、_______和______的内容，不能为了追求知识的系统性而忽视儿童的接受能力。

A.粗浅、最具启蒙性、最基础

B.丰富、最具启蒙性、最基础

C.粗浅、最具社会性、最多样

D.丰富、最具发展性、最多样

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第2题

下列学习目的适合中班幼儿的是（）

A．了解生活中的安全知识

B．有初步的自我保护意识

C．具有粗浅的求生技能

D．具有熟练的求生技能

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第3题

幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良

好的学习习惯。()

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第4题

向幼儿传授知识时，要注意给幼儿的知识应该是（）

A.粗浅的

B.具有科学性的

C.多方面的

D.具有教育性的

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第5题

适合学前儿童学习的知识和内容应该是系统性的。（)

适合学前儿童学习的知识和内容应该是系统性的。()

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第6题

幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。（)

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第7题

发展幼儿的智力,引导幼儿获得粗浅的知识，发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容（）

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第8题

（）是幼儿园最重要的教学活动，是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。

A．上课

B．游戏

C．户外活动

D．晨检

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第9题

歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（)。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.掌握粗浅的歌唱知识技能

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第10题

属于学前儿童饮食与营养教育内容的选项（)。

A.学习粗浅的食品营养和卫生知识

B.建立良好的饮食行为习惯

C.形成平衡和合理膳食的积极态度

D.掌握饮食方法与技能

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