幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。（)

A.智育

B.德育

C.美育

D.体育

A.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯

B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能

C.发展学前儿童的语言能力

D.发展学前儿童的智力，培养其高级智力活动技能

A.A.提供书面文字信息帮助幼儿获得读写能力

B.B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.C.创设纯文字的阅读环境帮助幼儿识字和书写

D.D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

A.A.让幼儿掌握知识技能

B.B.让幼儿拥有幸福感

C.C.让幼儿养成良好品格

D.D.促进每一位幼儿最大限度的发展

A.发展智力的教育

B.初步知识和概念的教育

C.求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

D.积极开展体育活动

A.处理好智力与知识之间的关系

B.重视培养幼儿的学习品质

C.提高集体教学活动的有效性

D.重视幼儿知识的结构化

A.促进幼儿行为和语言的社会化进程

B.提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展

C.语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高

D.学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础

A.象征功能的发展

B.初步知识和概念的教育

C.求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

D.对群体、群体生活及对我群关系的感受