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[主观题]

教育学领域把初中阶段划为少年期(11、12—14、15岁),把高中阶段划为青年初期(14、15—17、18岁),把

教育学领域把初中阶段划为少年期(11、12—14、15岁),把高中阶段划为青年初期(14、15—17、18岁),把大学阶段划为青年中晚期(17、18—22、23岁)。()

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第1题

少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段,具有_
________、_________的特点。

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第2题

少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中
阶段,具有__________、__________的特点。

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第3题

()领域多以学制为依据,参考心理学、生理学等方面标准,对青少年期进行划分。

A.医学和儿童少年卫生学

B.生理学

C.教育学

D.社会政治思想工作

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第4题

少年期对应初中阶段教育。()
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第5题

“成人意识”产生于()。

A.儿童期

B.少年期

C.小学阶段

D.初中阶段

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第6题

初中学生的年龄一般是从11、12岁到14、15岁,这个年龄阶段在儿童心理学上被称为()

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

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第7题

在个体心理的发展阶段中,初中阶段正好处在少年期,高中阶段正好处在__________。

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第8题

脑的成熟接近完成是在()。

A.儿童期

B.少年期

C.小学阶段

D.初中阶段

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第9题

一般来讲,初中阶段相当于人生发展的()。

A.幼儿期

B.少年期

C.童年期

D.青年期

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第10题

青少年期是由少年期和青年初期共同组成的,其中青年初期主要是指()。

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

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