下列关于电子书本型教学软件描述不正确的是()
A.只是做一个电子“翻书员”
B.通过不同的在线或离线活动引发学习者的思考
C.允许学习者控制阅读的节奏
D.为学习单词、发音、拼写和理解提供多种选择
A.只是做一个电子“翻书员”
B.通过不同的在线或离线活动引发学习者的思考
C.允许学习者控制阅读的节奏
D.为学习单词、发音、拼写和理解提供多种选择
第2题
A.展示与学习者的阅读和心智水平相适应的故事
B.故事内容有趣
C.发音式文本的效果清晰、发音标准、易于理解
D.以高质量的图片和动画激发学习者的兴趣
第3题
A、通过图片、动画、声音、音乐等手段增强教学软件的趣味性。
B、操练中的问题依据统一的模式。
C、通过统计得分或其他类似手段,使得学习者可以自己掌握进程。
D、重复提出学习者答错的问题,确保学习者已经更正了他们的错误
第4题
A.在网上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,可以点击“文件”——“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等,可以通过单击鼠标右键,在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处。
第5题
A.在网,上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,可以点击“文件”一“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等,可以通过单击鼠标右键,在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处。
第6题
A.不允许学习者改变模拟环境中的一些变量。
B.允许学习者控制进程。模拟比游戏更让学习者放松,并努力激发学习者更多的反应。
C.对于如何操作这一模拟有详细的说明,并介绍它与学习的相关性。
D.鼓励学习者做出选择,并可观察不同选择所产生的不同结果。
第7题
A.在网上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,可以点击“文件”——“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等,可以通过单击鼠标右键,在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处
第8题
A.是一个为专门制作网络课程和网站的软件包
B.是一个自由的开源软件,由美国的一位教师开发
C.是根据建构主义的教育哲学理论开发的开元软件包
D.是支持教师和学生组织实施教学活动的学习管理系统
第9题
A.三极管按结构可分为PNP型和NPN型
B.三极管是一种半导体元器件
C.三极管在电路中可以实现电子开关作用
D.三极管的三个引脚分别是基极、集电极、漏电极
第10题
A.三极管按结构可分为PNP型和NPN型
B.三极管是一种半导体元器件
C.三极管在电路中可以实现电子开关作用
D.三极管的三个引脚分别是基极、集电极、漏电极
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