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数学教育发展性评价体系就是以往教育评价体系的扩充。()

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第1题

数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。

A.评价目标全面化

B.评价方式多样化

C.评价主体多元化

D.评价标准分层化

E.评价内容综合化

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第2题

数学教育发展性评价的重要功能是记录成长。()
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第3题

展示激励是数学教育发展性评价的重要功能。()
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第4题

数学教育发展性评价的功能有()。

A.反馈调节功能

B.展示激励功能

C.积极导向功能

D.反思总结功能

E.成长记录功能

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第5题

在新型评价体系中,幼儿科学教育评价应重视过程中的评价、重视发展性评价、重视情感和态度的评价
。()

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第6题

从表层看,基础教育评价弊端主要体现在两类问题:在教育评价内部,选拔性评价体系与发展性评价体系的对立;在教育评价外部,教育改革与评价改革的对立,两种对立的实质在于:()的评价改革,只从评价改革的内部要素进行分析。

A.标准本位

B.价值本位

C.工具本位

D.发展本位

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第7题

从操作层面上说,我国教育要切实做到“以人为本”,涉及到教育系统的诸多要素,其中主要包括:()。

A.调整师生关系

B.创新教学模式

C.制定人本化的课程与学制管理制度

D.开发以发展性评价为主的评价体系

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第8题

数学教育评价就是考试和选拔。()
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第9题

数学教育评价就是按照数学教育目标,运用多人主管综合评价方式,确认其达到目标程度的过程。()
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