题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在数的组成的教学中,幼儿首先需要的是()。

A、教师讲解、示范

B、分合实物的操作经验

C、形成数的组成的表象

D、形成数的组成的概念

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第1题

在数的组成教学中,教师应重视()

A.幼儿自己的探索与操作

B.教师的讲解

C.教师的演示

D.家庭教育的配合

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第2题

在Excel中,对于全部由数字组成的文本数据,输入时需要在数字前加一个符号“#”。
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第3题

在Excel中,对于全部由数字组成的文本数据,输入时需要在数字前加一个符号“#”
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第4题

幼儿认识几何体的教学首先教师应让幼儿观察比较、触摸感知几何体。()
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第5题

以下目的中,属于幼儿发展评价的最主要目的是()。

A.为制订和调整教育计划提供依据

B.为了全面了解幼儿发展

C.使得教育过程更符合幼儿发展的需要

D.有效地促进教师的教学调整

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第6题

在数学课堂中加强()教学,是各国数学教育改革的一大趋势。

A.代数

B.几何

C.算数

D.数学思想方法

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第7题

个别教学的特点是()。

A.个别化教学在幼儿教学中很难实施

B.个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了

C.个别教学带有很强的普遍性

D.一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性

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第8题

在国内,对于幼儿园游戏与教学关系的三种认知类型中,主张把游戏排斥在教学之外,认为游戏仅仅是儿童学习之后一种放松和调剂,游戏可以满足幼儿自发活动的需要。这种类型是()。

A.交叉型

B.分离型

C.合作型

D.融合型

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第9题

在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的地采用游戏的形式进行教学称为()

A.创造性游戏

B.有规则游戏

C.教学游戏

D.幼儿园教学活动

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第10题

教学活动中幼儿需要掌握的技能包括动作技能、思维技能、观察技能、表达技能及()

A.书写技能

B.计算技能

C.背诵技能

D.交往技能

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