题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
认知心理学的知识观与我们原来所理解的知识是不同的。（)
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A．正确的学生观
B．正确的教育观
C．理解学生的知识与技能
D．教育学生的知识和能力
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第2题
新《纲要》中体现的知识观是：（)
A.教育内容的知识的建构性、过程性
B.知识是动态变化的，是一个幼儿主动建构的过程
C.建构主义和现代认知心理学的基本观点
D.幼儿因其年龄特征、认知特征，所持经验的特征，其学习方式更多的是依靠“做中学”。
E.自由、自发的活动对学习有重要的价值。
第3题
刘老师是某小学语文教师，除了钻研语文学科知识外，他还对心理学特别热衷，也因此更能理解学生学习和发展的需要。这体现出刘老师具有（)。
A.正确的学生观
B.正确的教育观
C.理解学生的知识和技能
D.教育学生的知识和能力
第7题
以下哪种观点不属于建构主义的学习过程观？()
A.学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构
B.学习的过程是“情景→反应→强化”
C.知识既不是客观的东西，也不是主观的东西，而是个体在与环境的双向交互作用过程中逐渐建构的结果
D.新知识必须在旧知识的基础上建构.认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程，在新水平上整合新、旧信息以形成新结构
第8题
个体运用已有认知，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是（）
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识管理
D.知识的新发现
第9题
“心理理论”是指（）。
A.儿童对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知
B.儿童对自己心理状态的推理或认知
C.儿童头脑中形成的一整套理解别人思想、感情和动机的方式
D.儿童的心理学知识
