A.试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。——运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。
B.借问此何时？春风语流萤。——说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。
C.螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬落叶之多。
D.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚感情。
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第1题
A.这首元曲的题目中秋思的意思是秋天的思考
B.枯藤老树是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉
C.小桥一句读来令人亲切，可仔细去想，却更增添了断肠人的愁绪
D.断肠人句中的断肠人是一位离人，天涯即极远的地方
第2题
A.妍日是指春天明媚的阳光，给人以温暖、舒适之感
B.好风时卷市声来既写出了作者对春风的喜爱，又表现了对市声的向往之情
C.潋滟本意是形容水波荡漾，这里用以写酒在杯中的情态，有了动感
D.学经与尝酒是写夫妻共学，父子谐和的天伦之乐
第3题
A.第一句交代此行的目的，第二句是说从附属国直到居延以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远
B.三、四两句，写眼前景物，从景物特征看，作者是秋天出塞的
C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。长河是指黄河
D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑，得知都护正带兵在燕然前线
第4题
A.唐代古文运动是由韩愈、柳宗元倡导的，废除六朝以来浮华的骈俪文，主张文以载道，文道合一的一次文体改革运动
B.唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家
C.六艺经传皆通习之中传指的是人物传记，像《史记》《汉书》中的大部分作品
D.《师说》中的六艺指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典著作
第5题
A.百姓：黎民、平民、黔首、布衣、白衣、庶民，右姓
B.贵族：官绅、豪右、豪姓、右族、望族、高门、郡望、勋贵、权幸
C.一类人：属、从、党、朋、流、伦、派、徒、侪、俦
D.金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。竹马之交：从小一块长大的异性朋友
第6题
A.形象地写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击
B.这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严
C.浩大的宇宙，随时都能毁灭脆弱渺小的人
D.人像苇草一样能生了又灭，灭了又生，永远延续
第7题
A.“关东义士”指讨伐董卓的诸军首领。“群凶”指董卓等军阀。
B.“初期……”两句借历史典故对“关东义士”寄予厚望,希望他们能灭掉董卓。
C.“军合……”两句是说诸军在讨伐中貌合神离,各自观望不前。
D.“白骨……”句表现了战争的残酷。“千里无鸡鸣”表明连鸡都害怕战争。
第8题
A.这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，【错落有致】，被责令限期整改
B.学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，【无独有偶】，她也报了名
C.新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富
D.多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓【敝帚自珍】哪
第9题
A.前两句交代地点、时间和这一段的中心事件，环境描写烘托出离别时悲凉的气氛。
B.三四两句写诗人骑马送别船上即将远行的朋友，要为朋友饯行，却连音乐也没有。
C.五六两句写饯别时诗人与朋友的内心都十分悲痛，茫茫的江面上映着月影，更增添了悲凉之感。
D.“惨将别”等起了反衬的作用。
第10题
A.窥探 事件 显现
B.窥测 事件 表现
C.窥测 事变 显现
D.窥探 事变 表现
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