题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
下列关于幼儿园语言领域的目标含义,理解不正确的一项是（)。
A.重视语言运用能力的培养
B.提倡早期阅读能力的培养
C.关注语言教育环境的创设
D.不要特别关注有语言障碍的幼儿
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A.喜欢与人谈话、交流
B.注意倾听并能理解对方的话
C.能够清楚地按要求进行述说
D.看图书
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第4题
（)，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A.掌握一定的词汇B.掌握正确的
()，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
A.掌握一定的词汇
B.掌握正确的语音、语调
C.注意倾听对方的讲话
D.初步掌握正确的语法
第7题
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中有关对语言教育领域目标的表述，下列选项中，正确的一项是（）
A．幼儿能够注意绘本语言的表达，能理解书面用语
B．幼儿能听懂和会说家乡话
C．幼儿能清楚地说出自己想说的事
D．幼儿能够辨别说话者的语气和情绪
第8题
（)，是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
第10题
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关描述，为完成语言教育领域的目标，要求幼儿园教师需做到（）
A．在儿童欣赏文学作品时，为帮助幼儿加深对作品的体验和理解，需要求儿童找出该作品的中心思想、主题脉络和人物性格特征等
B．每天安排一小时练书法，以培养幼儿对文字符号的兴趣
C．帮助幼儿学习普通话，少数民族地区不应帮助幼儿学习本民族语言，多练普通话
D．利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能
