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[主观题]

课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对()提出的。

A语文评价的目的

B课程评价手段

C评价的价值取向

D课程评价主体

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第1题

课程标准认为“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的()。

A.语文评价的目的

B.课程评价手段

C.评价的价值取向

D.课程评价主体

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第2题

课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强终结性评价”。上述评价建议是针对什么提出的()。

A.语文评价的目的

B.评价的价值取向

C.课程评价手段

D.课程评价主体

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第3题

课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是重要的,但应加强形成性评价”。上述评价是针对()提出的。

A.语文评价目标

B.课程评价手段

C.评价的价值取向

D.课程评价主体

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第4题

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应重视()。”

A.教师评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.定量评价

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第5题

《音乐课程标准》强调评价对象的全面性和系统性,重视“()”和“自我评价”,使评价更好地促进学生音乐审美能力的发展。

A.客观性评价

B.形成性评价

C.主观性评价

D.终结性评价

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第6题

11、《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》在学习评价中,倡导哪些学习评价的方法()。

A.定性评价与定量评价相结合

B.形成性评价与终结性评价相结合

C.相对性评价与绝对性评价相结合

D.结果评价和分数导向评价相结合

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第7题

4、【观点】您认为,学习评价一般包括

A.终结性评价

B.形成性评价

C.基于大数据支持的评价

D.基于学习分析的评价

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第8题

某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕“课程评价建议”展开讨论,下列观点不恰当的是()【2015年下半年《语文学科知识与教学能力》(初中语文)真题】

A.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学

B.语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准

C.关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价

D.教学环节的设计以学生的自我体验为主线

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第9题

3、您认为,教学评价的设计一般包括

A.终结性评价

B.形成性评价

C.基于大数据支持的评价

D.基于学习分析的评价

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第10题

某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕“课程评价建议”展开讨论,下列观点不恰当的是【2015年下半年《语文学科知识与教学能力》(初中语文)真题】

A.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学

B.语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准

C.关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价

D.教学环节的设计以学生的自我体验为主线

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