题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()是面向教学系统、解决教学问题的一种设计活动。

A教学目标

B教学方案

C教学设计

D教学评价

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第1题

要实现基于短息的移动学习模式要解决的问题()

A.更换更高端的手机

B.教学服务器的软件系统要增加移动接口

C.专门设计并编写面向短信息的服务软件

D.手机方需提供教学服务系统的操作菜单

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第2题

实现基于短信息的移动学习模式,要解决的问题不包括()

A.专门设计并编写面向短消息的服务软件

B.信息内容的设计要咨询专业的教育人员

C.教学服务器的软件系统要增加移动接口

D.手机方需提供教学服务系统的操作菜单

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第3题

教学设计是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动,既具有设计的一般性质,又必须遵循()。

A.课堂常规

B.学习环境

C.教学原则

D.教学规律

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第4题

4、教学设计是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动,既具有设计的一般性质,又必须遵循 。

A.教学原则

B.教学规律

C.课堂常规

D.学习环境

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第5题

教学设计是应用系统科学方法分析和研究教学问题和需求,确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤,并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。()
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第6题

从历史发展上来看,教育技术是由()、()和()三个概念整合而形成的一种分析、解决教育与教学问题的综合技术,是在教育、教学过程中应用的教学系统设计技术与教学媒体开发技术的总称。
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第7题

教学要面向生活是因为()。

A.生活是教学的源头活水

B.学习应服务于生活

C.可解释、解决生活中问题

D.教育即生活

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第8题

以下关于教学设计的叙述不正确的是()。

A.教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的一种决策

B.教学设计主要解决教什么、怎么教的问题

C.教学设计的根本特征是追求教学系统的整体优化

D.教学设计只有以“教”为中心的一种形式

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第9题

下列哪个问题,是慕课解决不了的。正确的选项是_________。

A.同一门课程面向不同受众的分层次教学。

B.既解决深度教学,又解决广度教学。

C.学生主动学习,以达到更好的学习效果。

D.过程化考核。

E.个性化考核。

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第10题

11、下列哪个问题,是慕课解决不了的。正确的选项是_________。

A.同一门课程面向不同受众的分层次教学。

B.既解决深度教学,又解决广度教学。

C.学生主动学习,以达到更好的学习效果。

D.过程化考核。

E.个性化考核。

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