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[多选题]

教学要面向生活是因为()。

A.生活是教学的源头活水

B.学习应服务于生活

C.可解释、解决生活中问题

D.教育即生活

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第1题

《义务教育思想品德课程标准()》要求:“思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验,尊重学
生学习与发展的规律,不断丰富学生的思想情感,要面向丰富多彩的社会生活,要开发和利用学生已有的生活经验。强调教学的过程性、体验性,要在学生亲身经历中,使知识、能力、情感、态度得以整合”,并明确指出:“注重学生的情感体验和道德实践”“在教学中,不断创造条件,丰富学生的情感体验,促进学生的道德践行,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”思想品德课程改革改变了以往“师讲生听”的单一教学模式,强调教学过程的开放性,重视教学内容的生成性,其中体验教学模式被广泛运用到课堂教字甲。问题:请结合思想品德课教学实际,分析如何运用体验教学模式开展教学

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第2题

下列属于我国基础教育课程改革的理念的是()。

A.课程要面向学生的生活世界和社会实践

B.教学活动必须尊重学生已有的知识和经验

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.正确处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系

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第3题

陶行知生活教育理论的方法论是()。

A.“生活即教育”

B.“做中教、做中学、做中求进步”

C.“主动”、“习行”

D.“教学做合一”

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第4题

贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.从做中学

D.教、学、做合一

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第5题

()是晓庄师范学校的校训,是生活教育理论的教学论。

A.从做中学

B.保教卫合一

C.教学做合一

D.从教中学

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第6题

贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.在做中学

D.教、学、做合一

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第7题

贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()

A.社会即科学

B.生活即教育

C.从做中学

D.教、学、做合一

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第8题

关于陶行知生活教育理论的方法论不正确的是()

A.生活即教育

B.做中教、做中学、做中求进步

C.主动、习行

D.教学做合一

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第9题

陶行知生活教育理论注重“教学做合一”强调()

A.做是中心

B.学是中心

C.教是中心

D.教与学是中心

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第10题

幼儿园的教学活动主要通过课堂集体教学来实现,但也可在生活活动、游戏活动、区角活动等环节中渗透。()
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第11题

陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调

A.做是中心

B.学是中心

C.教与学是中心

D.教是中心

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