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第1题
一个心理健康的教师应该具有以下特点：A.具有积极的职业态度和对教师角色的认识B.热爱学生是教
一个心理健康的教师应该具有以下特点：
A.具有积极的职业态度和对教师角色的认识
B.热爱学生是教师做好工作的重要前提
C.具有开朗、乐观、积极向上的健康情绪
D.始终保持一颗童心
E.富有同情心和耐心
F.具有良好的人际关系
第2题
在《教师心理健康与幸福力提升》中，以下哪个选项不是大时代带给教师职业的优势？（)
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第3题
在《教师心理健康与幸福力提升》中，以下哪个选项不属于职业效能提升“五环”？（)
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第4题
以下哪些是学校在心理健康促进和精神障碍预防中的职责（)。
A.设置心理健康辅导室
B.配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员
C.开展适合学生特点的心理健康指导
D.及时疏导学生不良情绪
第5题
以下符合心理健康教育课程特点的是（）
A.倡导活动体验为主
B.教授系统学科知识
C.注重学生考核
D.以学生为主体，不注重教师引导
第6题
在《教师心理健康与幸福力提升》中，对于教师工作场域的分析包含以下哪些特点？（)
A.付出难以量化
B.问题多
C.内行与外行对话
D.急切与平静对话
第7题
在《教师心理健康与幸福力提升》中，职业形象管理包含以下哪些特点？（)
A.环境呼应
B.个性化发展
C.工作需要
D.完全一致
第8题
在《教师心理健康与幸福力提升》中，对于教师工作包含以下哪些特点？（)
A.短暂性
B.沟通与反馈同时发生
C.双方位于现场
D.持续效应深远
第9题
在《教师心理健康与幸福力提升》中，以下哪个选项在教师的“语言管理”中占据最重要的比例？（)
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第10题
在《教师心理健康与幸福力提升》中，以下哪个选项不是对教师自我调节的建议？（)
A、对他人友善
B、宽容待己
C、以物质为导向
D、寻找生命的“定海神针”
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