题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
道德规则是在社会系统内对社会互动其结构性作用的行为规范。（)
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A.人是符号的使用者
B.符号是社会互动的中介
C.互动时所遵循的规则是互动过程的产物
D.互动中由于互动情境的变化，人们也在不断的修改对事物的意义
E.角色借用(roletaking)是最基本的互动方式
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第3题
根据科尔伯格道德发展理论，当儿童认为规则是由权威制定的，必须无条件地服从时，其道德发展水平所处的阶段是（)
A.前习俗道德水平阶段
B.习俗道德水平阶段
C.后习俗道德水平阶段
D.社会契约定向阶段
第4题
在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会生活的基础。这一假设属于（)
A.符号互动学
B.常人方法学
C.社会交换论
D.结构功能论
第5题
2、4.关于科尔伯格的道德认知发展理论，下列叙述中有错误的是（)
A.在前习俗水平，儿童根据自身的具体结果来判断好坏，依据外在要求认识对错。
B.在习俗水平，儿童常常考虑他人的观点，想要满足社会期望，他们参照社会群体建立对错标准，遵照习俗的规则，属于服从性道德的时期。
C.自律道德阶段的儿童，会认识到规则是共同协商一致的结果，因而规则是可以改变的。关于对和错的判断，主要依赖于行为意图，而不是行为后果。
D.在后习俗水平的人，行为受内部支配，他们能够协调多种观点，选择自我接受的道德原则，主要履行自己选择的道德准则。
第10题
下列强调道德是在社会系统内对社会秩序和整合起作用的主要因素的理论是()
下列强调道德是在社会系统内对社会秩序和整合起作用的主要因素的理论是（)
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A.戴维斯和摩尔的功能分层理论
B.涂尔干的功能理论
C.帕森斯的社会分层系统功能论
D.以上理论都不是
