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[判断题]

奖惩仅仅是一种外部强化的教育手段,目的是培养孩子在没有奖惩的情况下仍然能自觉地去做他该做的事,即奖惩是为了不奖惩。()

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第1题

对安全违法行为的处罚。要坚持惩戒和教育相结合的原则。处罚仅仅是一种手段,其最终目的是使当事人认识其违法行为,通过惩戒达到()的目的,使其知法、懂法、守法。
对安全违法行为的处罚。要坚持惩戒和教育相结合的原则。处罚仅仅是一种手段,其最终目的是使当事人认识其违法行为,通过惩戒达到()的目的,使其知法、懂法、守法。

A、实现安全生产

B、为违法付出代价

C、教育

D、使违法者接受法律制裁

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第2题

人员测评不是目的,而仅仅是一种手段,其目的是使相适宜。()
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第3题

安乐死的动机和目的永远不是死亡本身,死亡仅仅是使人们度过死亡过程的一种无奈手段。()
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第4题

教师要认识到直观仅仅是一种教学手段而不是教学目的;不要为直观而直观,避免直观的形式化、庸俗化。()
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第5题

安乐死的动机和目的永远不是死亡本身,死亡仅仅是人们度过死亡过程的一种无奈手段。()

安乐死的动机和目的永远不是死亡本身,死亡仅仅是人们度过死亡过程的一种无奈手段。()

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第6题

安全工作的奖励实行()相结合、()相结合的原则,以奖惩为手段,以教育为目的。

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第7题

从某种程度上可以说,医疗康复仅仅是一种辅助,最终的目的是借助()达到残疾人的社会融合和社会参与。

A.医学康复

B.教育康复

C.职业康复

D.社会康复

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第8题

下列关于目标管理中目标的理解错误的是()。

A.目标具有多样性

B."目标"是目标管理的最初出发点和最终要达到的根本目的

C."目标"在目标管理中的作用仅仅是一种手段,而非最终的目的。

D.目标具有多层次性

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第9题

如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料,是一种A、健康干预模式B、卫生宣传

如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料,是一种

A、健康干预模式

B、卫生宣传模式

C、健康促进模式

D、教育干预模式

E、社会动员模式

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第10题

权威是实施奖惩的条件,奖惩又是强化权威的手段。
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