以下哪种情况比较适合开展市场调查活动()。
A. 要收集的信息已经存在
B. 界定的问题几乎不可能找到答案
C. 界定的问题范围很大
D. 已经有了具体、切实可行的目标
A. 要收集的信息已经存在
B. 界定的问题几乎不可能找到答案
C. 界定的问题范围很大
D. 已经有了具体、切实可行的目标
第2题
A.秧田式的座椅摆放方式比较适合合作学习的课堂。
B.合作学习的课堂应该是始终是活跃的,在设计活动时应该大量使用“动起来”的合作学习方法。
C.为了明确任务,达到好的学习效果,建议教师们一次只布置一项任务。
D.在合作学习活动开展时,教师可以在讲台上观察学生的合作情况。
第3题
A.秧田式的座椅摆放方式比较适合合作学习的课堂。
B.合作学习的课堂应该是始终是活跃的,在设计活动时应该大量使用“动起来”的合作学习方法。
C.为了明确任务,达到好的学习效果,建议教师们一次只布置一项任务。
D.在合作学习活动开展时,教师可以在讲台上观察学生的合作情况。
第6题
A.实验法仅限于对现实市场经济变量之间关系的分析,而无法研究事物过去和未来的情况
B.实验法是把调查对象置于非自然状态下开展市场调查的,不易提高调查的精度
C.实验法通过非自然状态下的实验来进行调查,难于将实验与正常的市场活动结合起来
D.市场中的可变因素难以掌握,实验结果不易相互比较
E.实验结果虽然能在一定程度上说明其因果关系,但是必然存在着不能消除的调查误差
第8题
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