题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

引导——发现教学模式的基本程序是:问题、假设、()

A.发现

B.验证

C.总结提高

D.探索

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第1题

遵循创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价基本程序的教学模式是引导——发现教学模式()
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第2题

遵循“创设情境,确定问题,自主学习,协作学习,效果评价”基本程序的教学模式是()

A.范例式教学模式

B.抛锚式教学模式

C.引导—发现教学模式

D.情境—陶冶教学模式

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第3题

不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。

A.传递--接受教学模式

B.引导--发现教学模式

C.自学--辅导教学模式

D.示范--模仿教学模式

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第4题

关于“引导-发现教学模式”说法正确的是()

A.以解决问题为中心

B.教师居于主导地位

C.基本程序是:问题-假设-验证-总结

D.适用于任何学科

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第5题

6、“定向——参与性联系——自主练习——迁移”,这一基本教学程序所属的教学模式是()。

A.传递——接受教学模式

B.引导——发现教学模式

C.情境——陶冶教学模式

D.示范——模仿教学模式

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第6题

引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心,学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是()。

A.假设—问题—验证—总结提高

B.问题—假设—验证—总结提高

C.问题—假设—总结提高—验证

D.假设—问题—总结提高—验证

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第7题

遵循“问题→假设→推理→验证→总结”这一程序的教学模式是()A、 传递→接受式 B、 引导→发现式C、 自学→

遵循“问题→假设→推理→验证→总结”这一程序的教学模式是()

A、 传递→接受式

B、 引导→发现式

C、 自学→辅导式

D、 示范→模仿式

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第8题

教师在课堂教学中按照“创设情境—确定问题自主学习一协作学习效果评价”的程序组织教学,这属于()

A.范例教学模式

B.抛锚式教学模式

C.引导—发现教学模式

D.情境一陶冶教学模式

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第9题

引导一发现教学模式的基本程序是()

A.提出假设—提出问题—拟定计划—验证假设—总结提高

B.提出问题—建立假设—拟定计划—验证假设—总结提高

C.提出问题—拟定计划—建立假设—验证假设—总结提高

D.建立假设—拟定计划—提出问题—验证假设—总结提高

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第10题

遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为()A、传递——接受式B、引

遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为()

A、传递——接受式

B、引导——发现式

C、情境——陶冶式

D、自学——辅导式

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