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封建社会我国儿童学前教育总的特点是什么？

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第1题

封建社会学前教育总的特点是什么？

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第2题

封建社会时期儿童学前教育打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面，使学前教育成为普通平民家

庭教育的重要组成部分。()

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第3题

奴隶社会时期，我国学前教育发展的特点是什么？

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第4题

学前教育目的是指根据社会（)发展的要求及儿童身心发展特点制定的学前儿童保、教育质量总要求。

A.政治

B.经济

C.文化

D.科技

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第5题

中国封建社会,家庭是社会的基本细胞,因此,也是儿童接受学前教育的场所。（)

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第6题

简述封建社会学前教育的特点。

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第7题

在体、智、德、美诸方面全面发展要求上，反映了学前儿童身心发展的特点与可能性是我国学前教育目

标的突出特点之一。()

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第8题

在我国古代封建社会，（)思想规范指导着学前教育的实施。

在我国古代封建社会，()思想规范指导着学前教育的实施。

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第9题

封建社会是我国古代学前教育的奠基时期。（)

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第10题

我国学前儿童家长可以根据孩子及家庭情况综合考虑是否送传子进托儿所或幼儿园。这体现了学前教育的特点具有（）

A.公益性

B.非义务性

C.基础性

D.公共性

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