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[主观题]

0－3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的？0－3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么？

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第1题

0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的?0-3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的评价指标是什么?

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第2题

3-6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的?3-6岁儿童家庭与幼儿园好的合作共育活动的特点有哪些?

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第3题

简述0－3岁儿童家庭和幼儿园合作共青活动的评价指标。

简述0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共青活动的评价指标。

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第4题

0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（)为核心的亲职教育。

A、家长

B、儿童

C、幼儿园

D、社区

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第5题

0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（)为核心的教育研究。

A、家长

B、儿童

C、幼儿园

D、社区

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第6题

0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（)为核心的活动教育。

A、家长

B、儿童

C、幼儿园

D、社区

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第7题

3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的？3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作共育活动的特点有哪些？

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第8题

0-3岁儿童家庭和幼儿园合作教育的方法主要有哪些()。

A.问卷调查法、家庭互助小组法

B.家访法、录像分析法

C.教育现场交流指导法

D.参观观摩法

E.封锁法、教育教学活动法

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第9题

0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作内容包括：()。

A.以家长为核心的亲职教育

B. 以家庭为核心的管理合作

C. 以儿童为核心的活动教育

D. 以幼儿园为核心的教育研究

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第10题

家庭和托育机构是0-3岁儿童养护照顾的主要责任主体。（)

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