口语交际主要有两方面的教学内容:口语交际的态度和口语交际的能力。两方面的划分，主要根据是内容的倾向性。（)

A态度

B内容

C技能

D实践

A.教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际

B.着力培养日常口语交际的基本能力

C.创设多种多样的口语交际情境

D.兼顾口语交际能力的发展

A.创设多种多样的口语交际情境

B.形成双向或多项互动的交际方式

C.突出口语交际的实践操作性

D.教学内容要切合学生社交实际

A.适应实际生活需要的口语交际能力

B.口语交际与其他语文教学内容的关系

C.培养学生的倾听能力、创设口语交际课的情景、让沉默的学生踊跃发言

D.口语交际教学策略

A.A

B.B

C.C

D.D

A.A

B.B

C.C

D.D