属于特殊能力的有_____。
A.美术能力
B.记忆力
C.想象力
D.音乐能力
第3题
A、幼儿能够运用多种感官来观察生活,丰富自身体验
B、幼儿能形成关于美术的积极思考
C、幼儿能在反复的美术欣赏活动中产生兴趣
D、感受美术乐趣,培养模仿能力
第4题
A.应让幼儿对某些名画有初步的印象
B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力
C.应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力
D.应让幼儿能开展高质量的艺术批评
第5题
A.有良好的美术基础,能进行素描写生。
B.手指手臂灵活,具有一定的空间感,有较敏锐的视觉色觉和j强较的审美和语言能力
C.有较强的审美和语言表达能力,能识别到80种以上园林树木。
D.有较敏锐的视觉色觉,接受过三年以上职业中专教育。
第6题
A.创造型职业锚
B.技术/职能能力型职业锚
C.管理能力型职业锚
D.安全/稳定型职业锚
第8题
A.人类评价自身的利益高于其他非人类,是自然而然的事情。
B.人具有特殊的文化、知识积累和创造能力,能认识到对自然的间接责任。
C.完善人类中心主义,有必要揭示非人类生物的内在价值。
D.信仰人类的潜力。
第9题
A.深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观,他们对美术表现形式的情感和理念
B.选择经典性的艺术作品,向儿童作系列的介绍,可以开拓儿童的视野,训练儿童艺术的敏感性
C.教师要具备一定的艺术素养,有较为广泛的艺术知识和技能,并能不断学习,富有挑战冒险的精神,为儿童提供丰富的美感经验,用富有创意的课题吸引儿童的兴趣
D.要创设良好的教学、学习环境,有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置,能经常有机会接触画家,参观美术馆、博物馆,有进行创作练习活动的场所
第10题
能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的为
A.记忆能力
B.学习能力
C.数学能力
D.观察能力
E.绘画能力
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