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[多选题]

为了使一个组织变成为学习型组织,管理者可以采取的措施有()。

A.建立政策

B.重新设计组织结构

C.重新塑造组织文化

D.提高专业化水平

E.改善组织环境

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第1题

丰田模式中不断省思与持续改进的目的是()。

A.变成一个学习型组织

B.使企业持续发展

C.为了找出问题的根本原因

D.尽快使企业变成精益企业

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第2题

将企业培养成为一个学习型组织,现在已经成为许多企业领导者的共识。为此,一些企业的领导者投入大量的人力、物力、财力开展企业内部培训工作,鼓励员工读书,为个人学习创造各种便利条件。这样是否意味着企业已经变成了学习型组织?

A.不是,因为个人学习并不等同于组织学习。

B.是,因为组织是由个体组成的,个人学习就相当于组织学习。

C.不是,因为学习型组织更强调创新和对环境的适应能力,需要从实践中摸索。

D.是,因为学习型组织的本质是挖掘和利用知识生产力,培训是非常重要的手段。

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第3题

学习型组织理论告诉我们管理者的一个主要责任就是培育学习的环境,以建立整个组织的学习能力
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第4题

关于现代企业班组管理的发展趋向与管理方法,以下说法错误的是()。

A.传统组织管理由动态变化向静态管理方向发展

B.班组结构两极化

C.班组职能加重,工作节奏普遍加快,实行人本管理成为管理者的共识和基本管理手段

D.创建学习型组织、学习型团队是企业文化建设和企业发展的重要内容

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第5题

关于现代企业班组管理的发展趋向与管理方法,以下说法正确的是()。

A.传统组织管理由动态变化向静态管理方向发展

B.班组结构单一化

C.班组职能减轻,工作节奏普遍加快,实行人本管理成为管理者的共识和基本管理手段

D.创建学习型组织、学习型团队是企业文化建设和企业发展的重要内容

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第6题

组织可以通过标杆管理方法,使企业成为学习型组织。()
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第7题

领导活动是帮助一个企业转变成为一个学习型组织的唯一手段。()

领导活动是帮助一个企业转变成为一个学习型组织的唯一手段。()

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第8题

()是一个组织成为学习型组织的必要条件。

A.不断学习

B.组织学习

C.自我超越

D.改善心智模式

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第9题

彼得·圣吉在《第五项修炼》中指出,企业应成为一个学习型组织,并提出了建立学习型组织的四条标准。()
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第10题

尊重知识型专业技术组织的个性、对专业技术组织进行适当授权、采取自我管理式团队的组织结构、使
组织成为学习型组织、形成创新授权机制,是胜任素质模型充分发挥作用的前提。()

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