题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教育评价指标体系结构中不可忽略的部分，分为权数和分数两类，用来反映某一个体在整体中的相对地位的。叫做（)
A职责标准
B量化符号
C科学标准
D社会标准
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A.关键工作考核
B.主要协作评价
C.主管评价
D.执行力考核（重点指标）
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第2题
体现护理质量标准体系结构中终末质量的指标是A．药品质量B．护理人员素质C．患者
体现护理质量标准体系结构中终末质量的指标是
A．药品质量
B．护理人员素质
C．患者满意度
D．健康教育
E．技术操作
第3题
让若干在师范院校教育技术领域有经验的专家和教育评价研究人员，先分别给评价指
标中各个指标分配权数，然后求出每个指标所得权数的算术平均数，以这一平均数作为
该指标的最后权数。这种确定评价指标权重的方法叫（）。
A.特尔斐法
B.模糊统计法
C.专家意见平均法
D.层次分析法
第5题
根据控制工作的基本类型质量三级结构理论,护理质量标准体系结构应包括要素质量、环节质量和终末质量。体现护理质量标准体系结构中终末质量的指标是（）
A.药品质量
B.护理人员素质
C.患者满意度
D.健康教育
E.技术操作
第6题
教育技术的物理学观念存在2个方面的局限性，即，第一视昕教学论仅重视视昕教材本身的作用，而忽略视听教材的设计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用F第二视听教学把视昕教材看成是一种辅助教学的工具，将其置于辅助物的地位。()
A.完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
第8题
2019年5月10日起实施的车辆分公司《危险源辨识、风险评价和风险控制管理细则》中规定，危险源风险评价时将风险等级分为（）
A.可忽略风险
B.可容许风险
C.中度风险
D.重大风险
E.不可容许风险
第9题
在领会集体舞教育活动目标与方案撰写要义基础上，撰写一份幼儿园集体舞教育活动方案。要求包括四部分：音乐与媒介材料、活动目标、活动准备、活动过程。撰写完毕后，用第七单元第三节“音乐教育活动方案撰写质量评价量规”自评，分析与反思每个失分项目。(可参考教材与《幼儿园教师用书》中的精彩课例。)
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