题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教师在教育教学过程中，挖掘学生的内在动力，激发学生的意志行为的课堂管理方法被称为（)。
A.目标激励法
B.情感激励法
C.集体教育法
D.自我管理法
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A.最近发展区理论
B.范例教学理论
C.合作教育学理论
D.教学过程最优化理论
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第2题
选择题：“跳一跳，摘到桃”主要强调，教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力，使其得到更好的发展，其理论依据是（）
A.最近发展理论
B.范例教学理论
C.合作教育学理论
D.教学过程最优化理论
第7题
下列行为中，属于讲授运用不当的是（)
A.在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考
B.与其他方法、技能进行优化组合
C.教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授
D.在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素
第9题
（）是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质，它既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实践性凝聚而成的品质
A.教师素养
B.教学理念
C.教师德性
D.教学姿态
