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[主观题]

公共体育课内外一体化教学,即公共体育第一课堂和第二课堂有机结合,将体育教学有效地延伸至课外,更好地开展学校体育活动,从而促进公共体育教育职能的优化。以下哪个选项是正确的。()

A.第一课堂为课内体育,包括体育课、学生体育活动;第二课堂是课外体育活动,包括课余训练、校内外体育竞赛。

B.第一课堂为课外体育,包括体育课、课余训练课;第二课堂是课内体育,包括校内外体育竞赛、学生体育活动等。

C.第一课堂为课内体育,包括体育课;第二课堂是课外体育,包括课余训练等。

D.第一课堂为课内体育,包括体育课、课余训练课;第二课堂是课外体育活动,包括校内外体育竞赛、学生体育活动。

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第1题

学校应当按照《中华人民共和国体育法》和()的规定,根据学生的年龄、性别和体质状况,组织实施体育课教学,开展广播体操、眼保健操等体育活动,指导学生的体育锻炼,提高学生的身体素质。

A.《学校体育工作条例》

B.《中华人民共和国关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》

C.《体育经营活动管理条例》

D.《公共文化体育设施条例》

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第2题

学校应当按照《中华人民共和国体育法》和()的规定,根据学生的年龄、性别和体质状况,组织实施体育课教学,开展广播体操、眼保健操等体育活动,指导学生的体育锻炼,提高学生的身体素质。

A 《学校体育工作条例》

B 《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》

C 《体育经营活动管理条例》

D 《公共文化体育设施条例》

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第3题

下列关于大学体育课表述错误的是()。
下列关于大学体育课表述错误的是()。

A、大学公共体育课可以作为选修课

B、大学体育课程的种类很丰富

C、大学体育课是必修课

D、本科学生一、二年级体育必修课不少于144学时

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第4题

《普通高等学校学生管理规定》第()条规定:“公共体育课不及格者不准毕业,做结业处理,发给结业证书”。这些规定充分表明了体育课程在大学体育工作中的地位及重要作用。

A.36

B.38

C.30

D.32

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第5题

3.判断一节体育课是否符合素质教育的标准是: 。(单选) ①教法与学法得当 ②体育教学目标比较全面、具体 ③增强学生体质和掌握运动技术 ④以学生发展为本(以人为本)、健康第一、培养创新精神与实践能力 ⑤德育、智育与体育全面发展
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第6题

学生素质综合测评中专业素质包括以下哪几项的成绩()①本专业的公共基础课 ②本专业的专业课 ③体育课 ④教学实践课(包括课程实验、课程设计等)

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第7题

《普通高等学校学生管理规定安徽矿业职业技术学院实施办法》规定公共体育课为必修课,其成绩要以考勤、课内教学与课外锻炼活动的情况进行综合鉴定。()
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第8题

下列有关学生留级的规定,表述不正确的是()。

A.留级制体现了因材施教的教学原则

B.同一年级不得留级两次

C.公共体育课不及格要计人留级课程门数

D.小学生在校学习期间累计留级不得超过两次

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第9题

1、公共体育基础课的主要教学目的是什么?
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第10题

本课程主要运用于以下哪些领域()?

A.高校体育教育专业教学

B.高校其他体育专业教学

C.高校公共体育教学

D.中小学体育教学

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