题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

3.判断一节体育课是否符合素质教育的标准是: 。(单选) ①教法与学法得当 ②体育教学目标比较全面、具体 ③增强学生体质和掌握运动技术 ④以学生发展为本(以人为本)、健康第一、培养创新精神与实践能力 ⑤德育、智育与体育全面发展

答案
1.课的教案,场地,器材准备的如何 2.教材内容是否具有正确性、可接受性和实效性 3.组织工作是否严密,教学步骤是否清楚,教育工作和个性培养采取了那些措施,体育骨干的作用是否得到了发挥,教师的精神面貌如何教学目标完成的如何? 4.即看增强学生体质的效果(练习密度和运动负荷的合理性),学生掌握“三基”的质量,对学生进行思想品德教育如何? 5.本节课的优点是什么?缺点是什么?如何改进?提出建议
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第1题

对体育教学评价理解不正确的是()。

A.是判断体育教学活动价值及优缺点的过程

B.体育教学目标及有关标准是判断的依据

C.体育教学评价是一个过程,系统调查、评定和调整是体育教学评价的基本手段

D.体育教学评价可以没有测量

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第2题

叙述教法和学法,要注意坚持使教法学法有利于突出教材重点、突破难点,符合学生认知规律和年龄特征,要注意翻花样,图形式要花哨。
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第3题

1.化学说课内容的8个基本要素分别是:教学背景分析、__________、学情分析、教学目标、教法学法分析、重点难点分析、教学程序分析、板书设计分析
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第4题

体育与健康课程标准在课程实施中主要扮演以下角色:“指南针”,为体育与健康课程的编制与体育与健康课程的实施指明目标与正确方向;“施工蓝图”,为广大的体育教师的体育与健康课程实施提供施工指南;()。

A.“标尺”,为组织体育教学活动和评价教学质量与效果提供度量衡

B.“内容库”提供具体的教学内容,让体育教师教学中选择

C.“教法指南”指明具体教学内容如何教的方法

D.以上全不是

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第5题

在学校正常的体育课教学活动中发生并造成学生身体伤害的不属于学校体育伤害事故。
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第6题

26.化学说课内容的基本要素为教学背景分析、教材分析、学情分析、教学目标分析、重难点分析、教法学法分析、____分析、板书设计分析等。
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第7题

设计一份小学体育课课时计划,年级自定,内容自定,要求结构完整,条理清晰,教学目标设置,内容选择符合学生身心发展特点,教学步骤正确,教学方法科学合理。
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第8题

体育教学目标是体育教学活动的预期结果,这个预期结果决定了体育教师的教学方向与学生的学习方向。
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第9题

体育教学目标是体育教学活动的预期结果,这个预期结果决定了体育教师的教学方向与学生的学习方向。
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第10题

课时体育教学目标一般由体育教师在单元教学目标的框架内,依据课程内容的属性,结合学生具体学情和教学环境条件自行编订。
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