题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）A．谐音法B．组

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）

A．谐音法

B．组织策略

C．形象联想？

D．精细加工策略

E．复述策略

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮…”相关的问题

第1题

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。 A．谐音法 B．组织策略

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。

A．谐音法

B．组织策略

C．形象联想

D．精细加工策略

点击查看答案

第2题

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种()。

A.谐音法

B.组合策略

C.形象联想

D.精加工策略

E.复述策略

点击查看答案

第3题

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。

A.谐音法

B.组织策略

C.形象联想

D.精细加工策略

E.复述策略

点击查看答案

第4题

学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于负迁移。（)

点击查看答案

第5题

学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（)．

学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．

A．正迁移

B．负迁移

C．一般迁移

D．逆向迁移

点击查看答案

第6题

信息技术学习环境下，围绕英语单词的学习，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在

一起，学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景。()

点击查看答案

第7题

信息技术学习环境下，围绕英语单词的学习，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起，学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景（）

点击查看答案

第8题

根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。

A.10次

B.11次

C.15次

D.8次

E.20次

点击查看答案

第9题

困难的拼音

学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．

A．正迁移

B．负迁移

C．一般迁移

D．逆向迁移

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信